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1학기에 이어 동일한 학생들을 대상으로 한국어 수업을 계속하였다.
한글을 읽고 쓸 수는 있지만 여전히 초보 학생들이라 천천히 진도를 나갔다.
교육은 PPT 자료와 빔프로젝트를 통해 이루어졌으며 보조 자료를 나누어주어 학습에 도움이 되도록 하였다.
2학기는 인사와 자기소개, 기초 회화를 하는데 목표를 두었다.
1학기때보다는 더 많이 수업을 진행할 수 있었지만, 여전히 아이들이 한국어를 어려워하는 것 같다.


<한국어 교재>
한국어 교재는 인터넷을 통해 구한 어린이용 교재를 사용하였다.
☞ 한국어1 다운로드 : http://www.kice.re.kr/ko/board/list.do?cPage=3&menu_id=10144
    (참고 : http://www.kosnet.go.kr/)


<한국어 수업 자료 : PPT>
1. 복습
2. 여기는 어디입니까?
3. 나는 수영장에 갑니다.
4. 오늘은 날씨가 좋습니다.
5. 오늘은 토요일입니다.
6. 우리 가족은 네 명입니다.
7. 우리 방은 2층에 있어요.





<한국어 배포 자료>
단어와 노래 등의 참고 자료를 배포하였다.




<한국어 중간 평가>
원래는 한 학기에 2번의 평가를 하려고 했으나 상황이 여의치 않아 중간 평가 한 번만을 진행하였다.

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주야양

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